मुंबई। द सर्कल इंडिया ने प्रोजेक्ट रीइन्वेंशन 2026 के लिए बोरीवली की शिखा एकेडमी में 300 से ज़्यादा एजुकेटर्स, एंटरप्रेन्योर्स, पॉलिसीमेकर्स और युवा लीडर्स को बुलाया है। यह तीन दिन की राष्ट्रीय स्तर की बैठक है, जो इस बात पर फिर से सोचने पर फोकस करेगी कि तेजी से हो रहे तकनीकी और सामाजिक बदलावों के सामने भारत के लर्निंग सिस्टम को कैसे बदलना चाहिए। खासकर, ऐसे समय में जब देश भर में एजुकेशन सिस्टम टेक्नोलॉजी में आ रहे बदलावों और सीखने में बढ़ती असमानताओं से जूझ रहा है।
तीन दिनों के वक्ताओं और योगदानकर्ताओं में टीच फॉर इंडिया, टीच फॉर ऑल, अफ्रीकन लीडरशिप एकेडमी, रिवरसाइड स्कूल, एक्यूमेन एकेडमी और पोर्टलैंड स्टेट यूनिवर्सिटी के लीडर्स शामिल हैं, जो ग्लोबल रिसर्च को लोकल प्रैक्टिस से जोड़ने की कोशिश को दिखाते हैं।
द सर्कल इंडिया के संस्थापक और सीईओ संदीप राय ने कहा, “प्रोजेक्ट रीइन्वेंशन का मकसद एक साथ कई मुश्किल सवाल पूछना है। पूरे भारत में, एजुकेटर पहले से ही सीखने के नए तरीकों के साथ एक्सपेरिमेंट कर रहे हैं — क्लासरूम में, कम्युनिटी में और नई टेक्नोलॉजी के साथ। यह बैठक उस काम को पहचान देती है और उन आइडिया को तेजी से आगे बढ़ाने के लिए जगह बनाती है जो छोटे-मोटे सुधार से आगे बढ़ रहे हैं।”
तीन दिनों में सेशन में कम्युनिटी-बेस्ड एजुकेशन, सीखने में लीडरशिप, बच्चों के लिए फिलॉसफी, आर्ट्स-इंटीग्रेटेड पेडागॉजी और क्लासरूम में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस की बढ़ती भूमिका जैसे थीम शामिल हैं। वर्कशॉप, इंस्टॉलेशन और पार्टिसिपेटरी लैब कीनोट बातचीत के साथ-साथ चलते हैं, जिससे पार्टिसिपेंट बातचीत और इनोवेशन के लाइव उदाहरणों के बीच आगे बढ़ सकते हैं।
इस प्रोग्राम में ‘रीडिज़ाइनिंग लर्निंग: एजुकेशन एज़ एन एक्सपीरियंस’, ‘द ह्यूमन एडवांटेज इन द एज ऑफ एआई’, और ‘टीचिंग एज कलेक्टिव लीडरशिप’ जैसे सेशन शामिल हैं, साथ ही की-नोट एड्रेस और स्टूडेंट परफॉर्मेंस भी हैं। इंस्टॉलेशन में इमर्सिव थिएटर और वर्चुअल रियलिटी एक्सपीरियंस शामिल हैं, जिसमें लाइटहाउस स्टूडियोज का “इनसाइड – अ वीआर एक्सपीरियंस” भी शामिल है। साथ ही नज़रिया आर्ट्स कलेक्टिव और द सर्कल लैब्स द्वारा युवाओं के नेतृत्व वाले आर्टिस्टिक शोकेस भी शामिल हैं।
युवा लोग न सिर्फ अपना काम दिखा रहे हैं, बल्कि एजेंडा भी बना रहे हैं — लैब में हिस्सा ले रहे हैं, प्रोजेक्ट पेश कर रहे हैं, और बड़े शिक्षकों और पॉलिसी बनाने वालों के साथ मिलकर काम कर रहे हैं। यह बैठक बच्चों के सीखने के तरीके पर फिर से सोचने की बढ़ती हुई राष्ट्रीय स्तर की कोशिश को दिखाती है — क्लासरूम में, कम्युनिटी में और नई टेक्नोलॉजी के साथ।
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